会成为什么样的人，全看重复做什么样的事。

――亚里士多德

习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

――艾门斯

习惯形成性格,性格决定命运。

――约・凯恩斯【美】

由智慧养成的习惯，能成为第二天性。

――培根【英】

习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同的行为，就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，把我们的思想和行为给缠得死死的。

――马甸

习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。 ―― 马克・吐温

总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）

坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）

习惯能造就第二天性（西塞罗）

习惯比天性更顽固（昆图斯）

是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯----（爱比克泰德）

有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查・艾霍尔）

习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了（杰・泰勒）

习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威・詹姆斯）

美德大多存在于良好的习惯中（佩利）

在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----（托・布・里德）

习惯的力量是巨大的（西寒罗）

任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）

习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）

习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威・詹姆斯）

当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失----（乌纳穆诺）

习惯支配着那些不善于思考的人们（华兹华斯）

许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途----（济慈）

人喜爱习惯，因为造它的就是自己（爱尔兰） 成的啊----（忒壬斯）

习惯要靠习惯来征服（坎普滕的托马斯）

一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代（伊拉斯谟）

人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己----（奥斯特洛夫斯基）

以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了（切萨雷・帕韦泽）

习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）

大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者

都会习以为常（拉布吕耶尔）

根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）

习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多

一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）

在克服恶习上，迟做总比不做强（利德益特）

坏习惯像饼子，碎了比保存起来好（英国）

既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。----（乌纳穆诺）

一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）

习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。（华兹华斯）

许多富有创见的人并没有想到这一点，他们被习惯思维引入歧途。----（济慈）

习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。（西寒罗）

美德大多存在于良好的习惯中。（佩利）

在克服恶习上，迟做总比不做强。（利德益特）

任何事物都不及习惯那么神通广大。（奥维德）

是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。----（爱比克泰德）

让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ――苏霍姆林斯基

儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ――洛克

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 ――培根