北京市第三十五中学

北京市第三十五中学始建于1923年，前身为志成中学。李大钊、邓萃英等建校董事们提出的办学宗旨是："改变民族落后，发展教育事业，培养栋梁之才，有志者事竟成"，这种"为中华之崛起而教书"的情怀成为三十五中的文化血脉。

在多年的传承与创新中，学校积淀形成了"励精图治，自强不息，艰苦奋斗，有志者事竟成"的志成精神，培养了宋平、王光英、李锡铭、王光美、邓稼先、王歧山、陶西平等杰出优秀人才，成为一所全面育人、特色鲜明的示范性学校。

2009年9月，温家宝总理到三十五中调研时，提出中国教育发展面临的两个深层次问题杰出人才的培养和素质教育的成效，并指出"我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求"。

围绕总理的两个问题，朱建民校长带领全校教职工且行且思：学校如何奠基学生全面而个性化的发展，同时满足未来社会发展和国家建设的需要，兼顾教育的人文性与社会性？学校明确提出：中学教育不能只管学生三年或六年，而应该培养他们具备未来二三十年社会需要的素质和能力。

由此，三十五中确立五大办学理念"会学比学会更重要，学会思考比学会知识更重要"的教学观；"教师第一"的教师观；"成长比成功更重要，成人比成绩更重要"的教育观；"为学生全面而有个性的发展奠基"的学生观；"学生是教育教学的主体，也是一种鲜活的课程资源"的课程观。

回应未来社会对人才的需求，遵循人才成长发展的规律，三十中要培育具有中华民族的文化底蕴和中国情怀、具有国际视野、具有正义感与责任心、具有适应社会的能力、具有科学精神和探究意识的创新型人才的"五有"人才。秉承"跳出教育看教育，跳出教育发展教育"的大教育观，我们主动整合各界资源，有针对性地为不同潜能的学生定制课程"套餐"和培养方案：与中科院合办科技创新人才培养班，探索"六年一贯制"和"二四制"课程改革，创办中美双文凭国际高中课程班……

2012年入选自主排课与会考实验校，2013年推行"学部制""走班制""学分制""导师制""学长制"改革，三十五中在改革创新中阔步向前！

北京市第三十五中学办学优势树德树人的德育理念

在高质量教学的同时，学校尤为注重学生的德育、品行教育：通过开展爱心扶贫、环保行动、学生社团、拓展训练实践等系列活动让学生懂得感恩，学会担当和独立思考，培养学生吃苦耐劳和团队精神、拥有爱心、高尚的人格和社会责任感。
北京市第三十五中学办学条件高素质师资队伍

专业的师资力量，用爱心、耐心和责任心无私奉献，关注每一位学生的成长和成才。